第17节（2 / 3）

出去打游戏，三个五个一起跟个街溜子似的到处鬼混？

她开始翻来覆去地想，想那个时候的自己，那个时候的学生，想后来有个很优秀的学生转校过来，校长私下里让对方别来自己班，尽管没有明说，她却知道，她在那些人眼里，就是一个为了自己的工作，能逼死学生的人。

原来各种激励人心的故事都是假的。

原来不愿意放弃的老师和不愿意学习学生之间的战争，多数要考老师的改变。

最初她不懂那些老油条老教师，觉得她们不负责，后来她放松了下来，不再对学生那么严格，她和一些老教师一样，开始相信老师也只能度有缘人，把更多的精力和时间花在那种自己有上进心的学生身上。

最初的痛感消失后，她看着那条信息，还是忍不住回复了。

李寻和孙老师约了学校见面，孙老师现在也是高二的任课老师，她是十五班和十六班的英语老师，两个人约了第二节 课下课的课间操时间见面。

孙凝看到李寻，表情有些疑惑。

两个人在短信上没有说清楚，李寻没有自我介绍，只是说见面聊，孙老师还以为李寻是个新老师。

她还以为对方是和自己有相同遭遇的老师。

结果这就是个学生，是赵老师的学生。

李寻是这一届高三的优秀学生，孙老师虽说是高二的老师，但对她有印象。

“孙老师，方便去你的宿舍聊吗？”孙凝眼里，这个学生有些腼腆，说话语气也有些虚，仿佛生怕惹怒别人。

“当然可以。”

孙凝这一年是教高二，为了方便，也就住在了学校的教师宿舍。

两个人一起去了教师宿舍。

一进去，孙凝还给李寻倒了热水，两个人就在旁边的沙发上坐了下来。

李寻并没有像在赵静正面前那样积极地掌握主动权。

孙老师本来心里在疑惑，对方到底是从哪儿听说了李豪的事情，可当她看到对方接过杯子，小心翼翼地喝了水，再加上她眼下有红眼圈，脸色苍白，很是疲惫。

她轻声安抚道：“这里没有其他人了，你不要害怕，有什么事情都可以告诉老师。”

孙老师就看到对方眼泪汪汪地看着她：“那老师，你答应我，你绝对不会跟别人说这件事。”

“肯定不说。老师给你做保证。”

“你是怎么知道李豪的事情？你为什么说跟赵老师有关系？”

她便看到眼前的高中生眼圈红了，小声说道：“我本来很尊敬赵老师，看了网上的事情，还在网上帮赵老师说话，然后我发现赵老师帮我是想要看我自杀。”

孙老师身体像是被什么东西刺了一下。

“你说什么？”

“我那个时候的情况老师肯定也听说过，当时赵老师让我去了现在的班级。我一直以为他是好心，直到这两天我在网上看了很多赵老师的事情，我才想起来我到这个班后，他总是会跟我们班的班委说，让他们不要欺负我，多让着一点我。”至于网上看到了什么，李寻没有说清楚，让老师自己去脑补。

“每次班委和他见面后，回来就会很生气的找我，问我是不是跟班主任告状了，说他们都欺负我。”

李寻说的都是实话。

孙老师作为一个多年老教师，而且是经常处理学生矛盾的老教师。

她一听就能够明白，如果李寻被欺负了，她去告状了，老师的指责只会让欺负变本加厉，如果李寻没有被欺负，老师一说这个话，这个年纪的高中生被冤枉，可想而知会有多愤怒，原本没欺负都要欺负了。

孙老师甚至都忘了她和李寻要谈的重点是过去的事情，立马说道：“那你现在在班上怎么样？”

“我和大家解释清楚了，我没事。”

“那就好。”孙老师松了一口气，这才想起来自己真正的目的：“你从哪儿知道李豪这个人？”

李寻抹了抹眼泪，从兜里掏出来了一张纸片，被烧得破破烂烂的，但还是能看出来，上面是一排名字，第1个名字就是李豪，而最后一个名字是李寻。

“这是什么？”

“有一次我回家比较晚，远远地看到班主任在烧什么东西，等他走了，我就从里面捡到了这个。”

“我本来也没有当一回事，回去以后，我还搜了这上面的名字，也没有搜到什么，直到那天晚上，我想起了赵老师对我的额外关注，又想起了这个名单，于是加上了平城中学去搜……”

孙凝拿着名单，她身体冷得抖了一下，可怕的念头冻住了她。

不算实际的证据，可是够用了。

李寻说道：“于是我就试探着给老师发了消息，想问问当年是什么情况，原本没有收到老师的回复，我还以为老师也觉得赵老师是个老人，我也不知道该跟谁说，我这两天都没有睡好觉。”

孙老师有些庆幸自己最后还是回复了：“我只是吓了一跳。”

李寻继