第392节（2 / 3）

学了。”

苏泽问道：“冒然考新学，东南的读书人能接受吗？”

徐渭笑着说道：“有何不能，当年王安石编写《三经新义》，北宋读书人不是很快就倒背如流了？只要关系到前程，谁没有熬夜苦读过啊？”

申时行等人纷纷露出笑容，他们就是科举卷王出来的，自然知道读书人有多卷。

徐渭又说道：“其实明初的制度也很好，大都督，可以先考试，然后入国子监学习新学，再进行结业考试，按照结业考试的成绩授予官职。”

苏泽点头说道：“那就请文长拿出一个章程出来。”

徐渭看向苏泽说道：“但是考试的内容，还是要请大都督亲自攥写。”

苏泽明白徐渭的意思，点头说道：“这个自然。”

其实苏泽早就有著书立作的想法了，只不过一直没有时间写。

如今所谓东南新学思想，还是属于比较分散的零散理论，并没有形成体系的思想。

要怎么写，苏泽心中已经有了想法。

苏泽准备抛开朱熹批注的《孟子》，写一本《孟子新义》。

用孟子中的民本思想为基础，组成新学的思想骨架，进一步强化主权在民的学说。

再写一篇《大学新义》，给天下士人提出新道德要求。

最后抛开《周易》中玄而又玄的理论，将之改成一本阐释基础自然理论的学说。

苏泽准备写自己的《三经新义》，在旧的三经上搭建自己的新的学说。

反正有【六经注我】这个金色被动技能在手，苏泽已经是当世顶尖的经学大师，现在又拥有了最高释经权，自然是想怎么改造就怎么改造了。

这倒不是说苏泽保守，而是凡是涉及到人才选拔的考试制度，都只能这样慢慢的改动。

以《新三经》为基础，先吸收一部分进步的读书人进入东南的体系中，日后可以再增加其他的课程。

徐渭的话也给了苏泽启发，先通过《新三经》来筛选思想进步的读书人，再通过国子监增设各类课程，定向培养官僚。

比如苏泽可以将以前天工书院中的技术课程，将经济类的课程，将水利土木工程类的课程都搬进去，培养综合性的技术官僚。

不过目前还真能靠着推荐了，众人又推荐了一些自己治下的人才，苏泽都照单全收，先将他们派往江西和广东担任知县历练，若是真的有才能再行提拔。

接着苏泽又宣布，以许国为九江巡抚，以王锡爵为杭州知府，即刻上任。

等到散会之后，苏泽又叫住了徐渭。

“文长，《京师新报》还缺一名主编，你可有什么人才推荐的？”

徐渭皱起眉头，《京师新报》是东南在京师舆论战线的最前线，这个位置和地方知府同样的重要，确实需要一个有能力的人去镇场子。

徐渭说道：“其实王世贞是很好的人选，只是他还在守孝，不能出来做事。”

苏泽点头，王世贞是当世文宗，如果他担任总编，那《京师新报》自然不缺销量了。

在苏泽穿越前的历史时间线上，王世贞晚年编写《弇山堂别集》的时候，当朝宰辅重臣都给他投稿提供资料，只求能在书中列名。

王世贞在太仓守孝，都有很多读书人也就住在太仓，等他守孝结束。

只可惜王世贞三年守孝期还没有满，不可能出来做事的。

徐渭说道：“属下有一个好友，当年也都在胡部堂手下效力过。”

苏泽迫不及待的问道：“是哪位贤才？”

徐渭说道：“句章山人沈明臣，他现在正在随着胡公在浙江修水利呢。”

苏泽眼睛一亮，沈明臣号称明代三大布衣诗人，非常高产，一生作诗七千余首。

不过他虽然高产，但是质量不高，而且多是贺答之类的应制诗，在大明朝诗已经不是最流行的文学体裁了，所以沈明臣的诗词造诣也就这样。

但是沈明臣有一个侄子，那是晚明历史上绕不开的人物，万历年内阁首辅沈一贯。

在苏泽穿越前的历史时间线上，沈一贯领导的浙党和东林党在万历晚年激斗，拉开了明末党争的序幕。

如今沈一贯也已经三十多岁了，已经中了浙江乡试举人，不过他现在没机会去参加隆庆年的贡试了。

苏泽说道：“沈明臣可以，我听说他有一个侄子沈一贯，也颇有文名，就让沈一贯陪着他叔父去京师吧。”

徐渭惊讶的看着苏泽，世人都说大都督目光如炬，是识人用人的天才。

作为沈明臣的好友，徐渭自然知道沈一贯的才能。

可就这么一个中了乡试的年轻人，苏泽竟然也能知道。

徐渭立刻说道：“我这就给沈明臣写信。”

苏泽又问道：“胡公的水利修的怎么样了？”

胡公就是胡宗宪了，徐渭的老东主了。

胡宗宪虽然出仕东南，但是心中还念着明廷，